FORMATION REFERENT AFEST (action de formation en situation de travail)

Qu’est-ce que l’AFEST ?

L’AFEST est une modalité de formation qui s’inscrit dans le décret n° 2018-1341 du 28 décembre 2018 relatif aux actions de formation et aux modalités de conventionnement des actions de développement des compétences.

La mise en œuvre d’une action de formation en situation de travail comprend :
« 1° L’analyse de l’activité de travail pour, le cas échéant, l’adapter à des fins pédagogiques ;
« 2° La désignation préalable d’un formateur pouvant exercer une fonction tutorale;
« 3° La mise en place de phases réflexives, distinctes des mises en situation de travail et destinées à utiliser à des fins pédagogiques les enseignements tirés de la situation de travail, qui permettent d’observer et d’analyser les écarts entre les attendus, les réalisations et les acquis de chaque mise en situation afin de consolider et d’expliciter les apprentissages ;
« 4° Des évaluations spécifiques des acquis de la formation qui jalonnent ou concluent l’action. »

La force de l’AFEST est qu’elle permet aux entreprises de déployer des formations en entreprise. Sous certaines conditions, l’AFEST est prise en charge par les OPCO.

Pourquoi mettre en place mes formations internes sous AFEST ?

La force de l’Action de Formation en Situation de Travail est de vous permettre un développement des compétences des collaborateurs efficaces. En effet, la formation se déroule au cœur de l’entreprise et dans ls activités de travail liées directement à l’emploi.

Les avantages de cette modalité de formation en entreprise :

    • Adaptée aux besoins de compétence des salariés et de l’entreprise (formation sur -mesure)
    • L’organisation des situations d’apprentissage sont conçues et validées par l’employeur
    • Une possibilité de financement auprès des OPCO
    • L’entreprise déploie la formation interne, en autonomie (le contrat de formation est signé entre l’employeur et ses collaborateurs)
    • Les compétences professionnelles correspondent à 100% à l’emploi et prennent en compte l’activité de l’entreprise
    • L’AFEST permet à travers ses étapes de conception et de suivi, une gestion des compétences internes (formalisation et capitalisation de la transmission des compétences en interne)
    • Le niveau des formations, le lieu ou la durée sont totalement adaptables selon les objectifs de l’AFEST (niveau, emploi, secteur, individualisation du parcours)
    • Le formateur ou les formateurs accompagnateur AFEST, sont des collaborateurs internes de l’entreprise (ils peuvent également être externes, dans certains cas).

100% adaptée à l’emploi

En effet, la formation se tient sur le lieu de travail dans les conditions de l’exercice ainsi l’essence pédagogique (votre matière) est fournie par le travail lui-même. La dimension de « Apprendre à travailler en faisant » prend tout son sens car c’est bien là l’objectif de cette modalité de formation interne à l’entreprise.

Pourquoi une formation Référent ou formateur accompagnateur AFEST ?

D’abord, pour être considérer comme de l’AFEST, le dispositif conçu doit respecter une méthodologie précise : Étude d’opportunité et faisabilité, analyse de l’activité de travail,  conception d ‘un référentiel de compétence, conception du plan de formation AFEST, outils d’évaluation… Voilà les objectifs de notre formation Référent AFEST, vous donner les méthodes pour concevoir vos formations internes sous la modalité AFEST.

Quel intérêt de former mes formateurs internes à l’AFEST ?

Contrairement à ce que certains peuvent penser, former n’est pas inné. On peut être un excellent collaborateur, un expert technique et pour autant un très mauvais pédagogue. D’autant, plus que la modalité de formation AFEST nécessite des méthodes pédagogiques basées sur le faire-faire et l’animation de séquence réflexive. Ici, encore, l’objectif de nos formations est de permettre à vos formateurs internes de détenir toutes les compétences requises pour mener votre projet de formation interne sous modalité AFEST, à la réussite.

Nos formations qui visent à vous accompagner à déployer l’AFEST sont construites en méthodes actives (Ateliers de co-construction, échanges et retours d’expériences, travaux collaboratifs).

Afin de vous accompagner de manière pragmatique et concrète à devenir référent AFEST ou formateur AFEST, nous vous proposons, tout le long de la formation, de construire votre dispositif AFEST. 

Notre engagement est de vous permettre, à l’issue de la formation, de concevoir un dispositif de formation interne (AFEST) clés en main.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

  • Concevoir, mettre en œuvre et suivre une Action de formation en situation de travail
  • Identifier & s’approprier le dispositif AFEST
  • Réaliser une analyse précise de l’activité en vue de réaliser un dispositif AFEST
  • Formaliser et structurer un cycle d’apprentissage & un plan de progression AFEST
  • Évaluer une compétence, garantir la transférabilité
  • Avoir intégré le dispositif AFEST au sein de l’entreprise (formateur, mise en œuvre logistique & organisationnelle)

PUBLICS :

  • Responsable formation
  • Responsable ressources humaines
  • Manager

PREREQUIS :

  • Avoir réalisé le positionnement
  • Avoir un projet AFEST (en cours ou prévu sous un délai de 2 mois)
  • Justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 2 ans (en rapport avec le projet AFEST de l’entreprise).

VALIDATION :

Attestation de capacité

DUREE :

14 heures

LE PROGRAMME :

LE CONTEXTE DE l’AFEST :

  • Qu’est-ce que la formation en situation de travail ?
  • Le contexte légal de l’AFEST (les 4 critères légaux)
  • La DCO (démarche contractuelle objectif)
  • Qu’est-ce que la posture facilitateur du formateur en situation de travail ?
  • La méthode, les étapes clés
  • Les 5 leviers de performance d’un dispositif AFEST

L’ANALYSE DE L’ACTIVITE :

  • La définition de la compétence
  • La grille d’analyse de l’activité appliquée à son métier
  • L’identification des compétences requises formateur / tuteur AFEST

LA CONCEPTION DU DISPOSITIF PEDAGOGIQUE :

  • Les 4 niveaux d’objectifs (la notion de granularité)
  • Les 7 clés de la pédagogie
  • Les modalités d’apprentissage possibles selon 6 types d’objectifs
  • Comment optimiser les apprentissages, en situation de travail ?
  • La progression pédagogique, l’escalier pédagogique
  • La fiche de mission du formateur, tuteur
  • Le PIF (protocole individuel de formation)

LES OUTILS D’EVALUATION ET DE SUIVI DE COMPETENCE (PROGRESSION) :

  • Les 5 niveaux d’évaluation
  • L’évaluation des acquis
  • L’évaluation du transfert de la compétence en situation de travail
  • La feuille de route, l’itinéraire pédagogique
  • L’atelier de retour d’expérience (phase d’analyse réflexive)
  • Les outils de suivi

SUIVI INDIVIDUALISE POST-FORMATION (à distance) :  

  • Évaluer l’appropriation du projet AFEST

TARIFS :

  • INTRA ENTREPRISE : 1690 € HT/jour (maximum de 10 participants).
  • INTER ENTREPRISE : 690 € HT/personne.

PROCHAINES SESSIONS EN CENTRE :

  • Formation Référent AFEST: 14/10/2022 et 14/11/2022 à Saint. Vulbas (Ain)