FORMATION REFERENT AFEST (action de formation en situation de travail)

Formation Référent AFEST

LE CONTEXTE ET NOS METHODES PEDAGOGIQUES :

La force de l’Action de Formation en Situation de Travail est d’être en capacité de proposer une montée en compétence rapide. En effet, la formation se tient sur le lieu de travail dans les conditions de l’exercice ainsi l’essence pédagogique (notre matière) est fournie par le travail lui-même. La dimension de « Apprendre à travailler en faisant » prend tout son sens.

Notre parcours qui vise à vous accompagner à déployer l’AFEST est construit en méthodes actives (brainstorming, restitution créative, échanges et retours d’expériences, travaux collaboratifs). Afin de vous accompagner de manière pragmatique et concrète à devenir référent AFEST ou formateur AFEST, nous vous proposons, tout le long de la formation, de construire votre dispositif AFEST. Notre engagement est de vous permettre, à l’issue de la formation, de concevoir un dispositif clés en main.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

  • Concevoir, mettre en œuvre et suivre une Action de formation en situation de travail
  • Identifier & s’approprier le dispositif AFEST
  • Réaliser une analyse précise de l’activité en vue de réaliser un dispositif AFEST
  • Formaliser et structurer un cycle d’apprentissage & un plan de progression AFEST
  • Évaluer une compétence, garantir la transférabilité
  • Avoir intégré le dispositif AFEST au sein de l’entreprise (formateur, mise en œuvre logistique & organisationnelle)

PUBLICS :

  • Responsable formation
  • Responsable ressources humaines
  • Manager

PREREQUIS :

  • Avoir réalisé le positionnement
  • Avoir un projet AFEST (en cours ou prévu sous un délai de 2 mois)
  • Justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 2 ans (en rapport avec le projet AFEST de l’entreprise).

VALIDATION :

Attestation de capacité

DUREE :

14 heures

LE PROGRAMME :

LE CONTEXTE DE l’AFEST :

  • Qu’est-ce que la formation en situation de travail ?
  • Le contexte légal de l’AFEST (les 4 critères légaux)
  • La DCO (démarche contractuelle objectif)
  • Qu’est-ce que la posture facilitateur du formateur en situation de travail ?
  • La méthode, les étapes clés
  • Les 5 leviers de performance d’un dispositif AFEST

L’ANALYSE DE L’ACTIVITE :

  • La définition de la compétence
  • La grille d’analyse de l’activité appliquée à son métier
  • L’identification des compétences requises formateur / tuteur AFEST

LA CONCEPTION DU DISPOSITIF PEDAGOGIQUE :

  • Les 4 niveaux d’objectifs (la notion de granularité)
  • Les 7 clés de la pédagogie
  • Les modalités d’apprentissage possibles selon 6 types d’objectifs
  • Comment optimiser les apprentissages, en situation de travail ?
  • La progression pédagogique, l’escalier pédagogique
  • La fiche de mission du formateur, tuteur
  • Le PIF (protocole individuel de formation)

LES OUTILS D’EVALUATION ET DE SUIVI DE COMPETENCE (PROGRESSION) :

  • Les 5 niveaux d’évaluation
  • L’évaluation des acquis
  • L’évaluation du transfert de la compétence en situation de travail
  • La feuille de route, l’itinéraire pédagogique
  • L’atelier de retour d’expérience (phase d’analyse réflexive)
  • Les outils de suivi

SUIVI INDIVIDUALISE POST-FORMATION (à distance) :  

  • Évaluer l’appropriation du projet AFEST

TARIFS :

  • INTRA ENTREPRISE : 1690 € HT/jour (maximum de 10 participants).
  • INTER ENTREPRISE : 690 € HT/personne.

PROCHAINES SESSIONS EN CENTRE :

  • Session 1: 10/02/2022 et 14/03/2022 à St Vulbas (Ain)
  • Session 2: 30/05/2022 et 08/07/2022 à St. Vulbas (Ain)
  • Session 3: 14/10/2022 et 14/11/2022 à St. Vulbas (Ain)