FORMATION DE FORMATEUR BATIMENT, TRAVAUX PUBLICS - FORMATEUR BTP

Formation Formateur BTP

LE CONTEXTE ET NOS METHODES PEDAGOGIQUES :

Les secteurs du bâtiment et des travaux publics portent des valeurs fortes liées à la transmission des savoirs. En effet, depuis toujours, une culture de l’apprentissage y est très développée. Cela fait partie de l’« ADN » de ces secteurs qui transmettent des gestes métiers depuis l’antiquité.

Par contre, il est important de souligner que ces deux secteurs sont en perpétuelles évolutions, ce qui impose de revoir continuellement les formations, dans leurs fonds et dans leurs formes.

Pourquoi une formation de formateur BTP ? 

Si l’on vous parle des évolutions techniques et technologiques, ensuite de l’évolution des métiers (posture, responsabilités), enfin de l’évolution des nouveaux publics entrants (modes d’apprentissages, visions du travail voire vision du monde) alors il devient évident de se dire qu’il faut aborder les formations dans le BTP, différemment. 

Ainsi, par notre expérience dans la formation et notamment dans la formation BTP, nous sommes convaincus qu’intervenir sur ces secteurs en tant que formateur, demande une réelle connaissance de ces valeurs, de ces codes et également une expertise pédagogique particulière.

Les formateurs de ce secteur doivent être capables de donner du sens à la diversité, et de valoriser les talents pour que la créativité, l’autonomie et la polyvalence deviennent partie intégrante des formations métiers proposées. Nous devons former des personnes agiles, ouvertes d’esprit, en mesure de se remettre en question et d’apprendre en continu. Oui, nous devons viser l’adaptabilité.

Comment vais-je être formé à former dans le secteur du BTP ? 

Nous avons pris le parti de concevoir un parcours de formateur spécifique au BTP. Ainsi nous vous proposons de vous former aux dispositifs et méthodes que nous estimons les plus appropriés aux thématiques de formation, aux publics et à la culture de ces secteurs. Dans des secteurs de bâtisseur, avec une culture du geste et du « faire », dans des secteurs où l’homme est une ressource centrale, nous vous accompagnerons à concevoir des dispositifs construits en méthodes actives. 

C’est-à-dire ?  

De la conception de formations expérientielles, des partages d’expérience, de l’apprentissage par projets,  de l’apprentissage dit « par l’erreur », de l’AFEST, des ateliers créatifs, de la création de maquettes 3D…

La formation de formateur proposée est pragmatique, car elle se déroule autour de projets fil rouge qui sont des cas concrets de conception, les vôtres ! À l’issue de chaque module, vous repartirez avec un nouveau kit de formation à déployer. Bien qu’étant un professionnel métier aguerri, soyez convaincu que  maîtriser un savoir-faire n’est pas suffisant pour transmettre, seule l’expertise pédagogique compte.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

  • Concevoir un dispositif de formation (Ingénierie de formation).
  • Concevoir une formation, les moyens pédagogiques sous plusieurs modalités (Ingénierie pédagogique). 
  • Piloter et gérer des projets de formation professionnelle.
  • Réaliser une veille réglementaire et technique.
  • Évaluer et suivre la montée en compétence.
  • Concevoir des formations AFEST.
  • Animer un groupe d’apprenants.

PUBLICS :

Tout public issu du secteur du Bâtiment ou des Travaux Publics.

PREREQUIS :

  • Justifier de 5 ans d’expérience dans le secteur du Bâtiment ou des Travaux Publics.
  • Avoir participer au parcours « Révélateur Formateur » IN-FI-NE

VALIDATION :

  • Titre Professionnel de niveau V de Formateur Professionnel d’Adulte (Inscrit RNCP)
  • Certificat de formateur spécialisé secteur Bâtiment ou Travaux Public

DUREE :

Parcours en professionnalisation : 427 heures sur 18 mois. Rythme moyen de 5 jours de formation par mois.

Parcours en continu : 637 heures (dont 427 heures de formation et 210 heures de stages en entreprise). 3 périodes de stages (une semaine, quatre semaines consécutives, une semaine).

Chaque session est composée d’un maximum de 14 participants.

Effectif minimum : 6 participants.

LE PROGRAMME, VOTRE EXPERIENCE FORMATION. COMMENT VA S’ARTICULER LA FORMATION ?

MODULE 1, CONNEXION AU PARCOURS (56 heures).

    • Définir ensemble (activité sur soi).
    • Le monde de la formation (historique, contexte réglementaire, évolution, enjeux de transformation…).
    • Les besoins de formation du secteur (projection métier).
    • Les responsabilités du formateur, Les acteurs de la formation.
    • Missions du formateur, posture, engagement.

MODULE 2, S’INITIER : LA CONCEPTION PÉDAGOGIQUE (49 heures).

    • Cahier des Charges : analyse des besoins.
    • Positionnement et prérequis stagiaires.
    • Les modes d’apprentissages.
    • Les méthodes pédagogiques.
    • Techniques de communication.
    • Techniques d’animation.

MODULE 3, FACILITER : LA CONSTRUCTION D’UNE FORMATION (126 heures).

    • Le cahier des charges.
    • Déroulé pédagogique : le mode opératoire.
    • L’AFEST (part.1).
    • Techniques de gestion de projet.
    • Techniques de productivité et de créativité (Mindmapping, Sketchnoting et visual thinking, design thinking…).
    • La boîte à outils du formateur (gestion de projet, outils de conception et d’animation, en présentiel et en distanciel).

MODULE 4, STABILISER : CONSTRUIRE UNE FORMATION EN GROUPE (56 heures).

    • Conception (Cahier des Charges : analyse des besoins, bilan de positionnement, y compris présentation client et régulation).
    • Présentation face à des pairs.

MODULE 5, CONSOLIDER : CONSTRUIRE ET ANIMER UNE FORMATION À DISTANCE (77 heures).

    • Positionnement.
    • Conception de la formation (de la détection du besoin, jusqu’à l’évaluation à froid).
    • Conception des contenus et supports.
    • Recettage.

MODULE 6, RENFORCER : RÉALISER UNE FORMATION EN MIX MODALITÉS (28 heures).

    • Conception de la formation (de la détection du besoin, jusqu’à l’évaluation à froid).
    • Zoom sur les méthodes en pédagogie active.
    • L’Évaluation de capacité et l’Évaluation de compétence : garantir la transférabilité.
    • L’AFEST (part.2).
    • Présentation des productions.

MODULE 7, LA POSTURE DU FORMATEUR (35 heures).

    • L’IKIGAI.
    • La Programmation Neuro-Linguistique (Base de la PNL).
    • Process COM.
    • Label “TRANSFORMATEUR” & EVENT ENTREPRISE.

TARIFS :

Parcours en professionnalisation : 427 heures sur 18 mois. Rythme moyen de 5 jours de formation par mois. 

9821 € HT soit 11 785 € TTC

Parcours en continu : 637 heures (dont 427 heures de formation et 210 heures de stages en entreprise). 3 périodes de stages (une semaine, quatre semaines consécutives, une semaine).

10 787 € HT soit 12 944 € TTC (comprenant les suivis physiques et un accompagnement individuel durant les stages).

 

Cette formation est éligible au CPF (Compte personnel formation).